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河南為什么沒有好的大學？

河南為什么沒有好大學？因為河南建國起是有一所好大學，河南大學，可是這所好大學被分了，被拆成了末流大學。隨著時代的推進就再也難以興起了，一所好大學的形成是要有很多年的精神傳承和歷史積淀的，縱觀國內(nèi)好大學的形成幾乎都有著很厚重的歷史，或者當初國家某方面的建設需要！而唯一的雙一流b鄭州大學太年輕了，口碑不是一朝一一夕能夠建成的。差距也不是一下子能縮小的，短短幾十年的發(fā)展歷史填滿了人們認知的全部。大學的格局很多年以前已經(jīng)形成，很難靠堆砌資金就能完成逆轉(zhuǎn)。國內(nèi)的好大學很多都是在建國以前已經(jīng)聲名顯赫了，再不第也是四五十年代根據(jù)國家的通信部或者軍工郵電等等特殊部門大力支持籌建。而河南的這兩所學校，尋常而又普通幾無特色，目前傾全省之力希望打造鄭州大學，有賴于國家政策的傾斜最起碼也趕上了一個雙一流b已經(jīng)很不容易了。你進步別人也進步，所以有生之年應該是不可能實現(xiàn)超越什么中堅啦，c9啦，985啦，當然超越985末流還是很容易實現(xiàn)的，因為有幾所學校賴于地理環(huán)境的不可抗原因，退步很快[捂臉]

河南作為人口大省，高考大省，文化底蘊深厚的大省。沒有一所985，僅有一所211，一流學科和一流院校也屈指可數(shù)。這是考生的悲哀，政府的無奈！目前，鄭州大學僅是世界一流大學建設高校B類，河南大學也只掛上一流學科的號！

回到正題，河南沒有多好的大學，有以下幾個原因：

1.歷史光顧了河南，又拋棄了河南。河南大學在民國時期是排在全國第一隊列的！絕不輸于清華大學，北京大學，浙江大學等，甚至在某些方面更加具有難望其項背的優(yōu)勢！是我國“最早的三大留學基地”，與清華學校（清華大學）和南洋公學（西安交通大學、上海交通大學）分庭抗禮。到了20世紀30年代，河南大學開始往外拆分，向外抽去力量，但直到1944年，河大仍然是全國排名前三的國立大學。1949年，河大又一次傷筋動骨地被拆分，這次一部分到了武漢，另一部分到了臺灣；到了1952年基本上把河大肢解零散，被拆成了河南師范學院，又改名開封師范學院，只留下中文、歷史、地理、外語4系和教育教研室。直到1984年，河南大學才恢復了原名。名字雖然已經(jīng)歸位，聲望和內(nèi)涵已經(jīng)被抽干，一落千丈！可以搞不夸張地說，河南大學“燃燒了自己，照亮了別人”華中師大，武漢大學，中南財經(jīng)政法大學，華中農(nóng)業(yè)大學，江西農(nóng)業(yè)大學，湖南大學哪一個沒有分一杯羹？

雖然拆分河大有認知的歷史局限性，但河南也吸取了河大被拆分的教訓。在鄭州大學的建設上，主動合并，吸收，融合了多個高校，才形成了現(xiàn)在的規(guī)模。真是時也命也！

2.河南碰上了機會，又錯過了機會。《大話西游》里說，曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。曾經(jīng)也有一所名校本來是可以進入河南的，它就是中國科學技術(shù)大學，簡稱中科大。但河南沒有抓住機會。以后恐怕也難有機會了！中科大現(xiàn)在是中科院直屬的副部級，A類世界一流大學，既是985，又是211。當時北京有9所高校疏散外遷，中科大選了兩個地方——河南和湖北，首選是河南。但都碰了壁，安徽伸出了橄欖枝，最終到了安徽安慶。河南當時太窮了，吃飯都成問題，借口糧食供應不足而沒有同意。后來，中科大申請回北京，也沒有回成，就留在了安徽。現(xiàn)在回過頭看看，河南失去了最后的機會！

3.財力有限，心有余力不足。經(jīng)費不足是制約河南教育發(fā)展和河南好大學建設的又一個攔路虎！河南是農(nóng)業(yè)大省，在很長時間內(nèi)靠天吃飯。改革開放后，河南發(fā)展迅速，但教育經(jīng)費投入仍不足，2019年，河南省生均教育經(jīng)費投入僅為15475.95元，全國墊底。一方面是全國考生大省，一方面是教育投入捉襟見肘，好大學不會從天上飛來。好大學需要雄厚的經(jīng)濟實力支撐！

4.奮起直追，引校來豫稍見端倪。最近兩年，河南積極“筑巢引鳳”，吸引名校來河南辦分校！2020年，中國人民大學和河南探討舉辦中國人民大學鄭州校區(qū)，擬設立中國人民大學鄭州研究院。與此同時，浙江大學，哈爾濱工業(yè)大學，北京航空航天大學，西安交通大學，復旦大學，北京理工大學等高校也紛紛表示有意在鄭州，洛陽等地設立校區(qū)！至于說什么時候能真正落地，給河南學子帶來看得見摸得著的實惠，還不得而知！

5.積極轉(zhuǎn)型，職業(yè)教育大牌已出。今年6月，河南省政府與教育部聯(lián)合頒布了一項重要文件——《關(guān)于深化職業(yè)教育改革推進技能社會建設的意見》，全力推進河南職業(yè)教育建設，打造全國首屈一指的職業(yè)教育大省！包括:建立春季“職教高考”制度。河南是高考人數(shù)大省。職業(yè)教育高考要單獨進行，以后會有更多考生走向職業(yè)教育道路；公辦高等職業(yè)學校生均撥款水平應不低于12000元；建設職業(yè)教育“雙高”專業(yè)和院校，擴大“3+2”分段和五年一貫制高等職業(yè)教育招生規(guī)模；落實職業(yè)院校學歷教育與培訓并舉的法定職責；制定“大國工匠成長計劃”河南方案，探索開展“中原工匠班”；推動具有河南優(yōu)勢的水利水電、軌道交通、中醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等職業(yè)技能等級證書“走出去”建設河南職業(yè)教育品牌；1—2所院校要轉(zhuǎn)型為職業(yè)技術(shù)師范大學。

所有這些政策具體而明確，打造職業(yè)教育大省，建設職業(yè)教育學校，尤其是全國馳名職業(yè)大學的信心和決心前所未有的大！

總之，教育不是一蹴而就的。好的大學也不是吹糠見米，一夜之間建成的！河南的學生吃的苦太多了，河南的好大學太稀少了！

到此，以上就是小編對于華中數(shù)控系統(tǒng)拆機的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于華中數(shù)控系統(tǒng)拆機的1點解答對大家有用。